En la actualidad diferentes instituciones públicas y privadas cuentan con recursos tecnológicos que son subutilizados o que cumplen la misma función tablero y la tiza. Por lo cual lo que se debe pensar a nivel pedagógico es para que, por qué y cómo utilizarlos desde las diferentes áreas y que responda a las necesidades de los estudiantes que potencialice su conocimiento, la reflexión y el aprendizaje sin que se quede solo en la reproducción de contenidos sin sentido y en el aprendizaje mecánico.

A propósito del aprendizaje y su transmisión, en 1969 Edgar Dale hizo una investigación sobre la forma como aprendemos encontrando que la forma más efectiva de aprender es cuando hacemos parte activa del aprendizaje con actividades como discusiones, expresar nuestros puntos de vista, simular experiencias reales a través de juegos y lo mejor poder vivir experiencias reales que conseguridad se convertirán en inolvidables y con verdadera conciencia de para qué sirve en la práctica lo aprendido.